В новой редакции Кодекса об образовании ряд учебных дисциплин студенты смогут выбирать сами

— Сейчас у студентов есть право выбора отдельных дисциплин. В новой редакции Кодекса об образовании (а сейчас она находится в высокой степени готовности) заложена гибкость образовательных программ. Ряд учебных дисциплин студенты смогут выбирать сами.

Но не нужно доводить до абсолюта. В погоне за красивым названием или собственным видением студент может не совсем корректно выбрать дисциплины, исходя из своих еще недостаточных знаний. Как результат — не получить тот набор знаний, который ему нужен.

Поэтому мы расширим для него право выбора, но не предоставим его полностью. Преподавателям, администрации вуза, Министерству образования, экспертному сообществу, заказчикам кадров все-таки лучше видно, кто и с какими знаниями будет востребован на рынке труда.

Источник.

Результат
Не выполнено

В общей части проекта Кодекса по сравнению с действующей редакцией предусмотрены:

  • расширение сферы применения целевой подготовки специалистов и рабочих (служащих);
  • выделение дистанционной формы получения образования в самостоятельную форму;
  • возможность реализации образовательных программ посредством сетевой формы взаимодействия между учреждениями образования;
  • возможность трудоустройства в счет брони для инвалидов и лиц с особенностями психофизического развития при невозможности предоставить место при распределении;
  • ознакомление родителей с ходом образовательного процесса при условии соблюдения ими требований, установленных учреждением образования;
  • регулирование порядка направления в организации иностранных государств для получения высшего образования за счет средств республиканского бюджета по специальностям, необходимым для Республики Беларусь, подготовка по которым в нашей республике не осуществляется.

В особенной части проекта Кодекса по сравнению с действующей редакцией на уровне дошкольного образования:

  • предусмотрена оптимизация видов учреждений дошкольного образования (исключаются «ясли», «ясли-сад», «санаторный ясли-сад»);
  • предусмотрена организация в учреждениях дошкольного образования кружков и иных форм работы для развития способностей детей в рамках реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи;
  • местные исполнительные и распорядительные органы наделяются полномочиями по изменению норм наполняемости в учреждениях дошкольного образования при наличии объективных обстоятельств и положительного заключения органов государственного санитарного надзора;
  • закреплена возможность финансирования части расходов частных дошкольных учреждений за счет средств местных бюджетов исходя из численности детей, зачисленных в эти учреждения по направлению, выданному местными органами при отсутствии свободных мест в государственных учреждениях образования.

На уровне общего среднего образования:

  • предусмотрен прием детей для получения начального образования по достижении на начало учебного года возраста шести лет либо по желанию одного из законных представителей в более позднем возрасте. По заявлению законного представителя несовершеннолетнего учредитель учреждения общего среднего образования имеет право разрешить прием в I класс в более раннем возрасте;
  • предусмотрено изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне, в том числе в рамках организации профильного обучения на III ступени общего среднего образования;
  • решение о наполняемости классов будет приниматься учредителем учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, с учетом потребностей граждан при соблюдении санитарно-эпидемиологических требований в части условий размещения и режима образовательного процесса;
  • продолжительность учебного года, включая каникулы, устанавливается с 1 сентября по 31 августа. Учебные занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая включительно, а для учащихся IX и XI (XII) классов – с 1 сентября по 25 мая;
  • предусмотрена оптимизация видов учреждений общего среднего образования за счет исключения таких видов как «гимназия-интернат», «вечерняя школа», «межшкольный учебно-производственный комбинат трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся», «межшкольный центр допризывной подготовки»;
  • закреплена возможность сочетания обучения на дому и в учреждении общего среднего образования (решение о возможности такого сочетания принимается на основании заключения врачебно-консультационной комиссии и заявления законного представителя учащегося);
  • предусмотрена возможность обучения учащихся, содержащихся под стражей в следственных изоляторах (в настоящее время такое право предоставлено только лицам, отбывающим наказание в исправительных учреждениях).

На уровне профессионально-технического, среднего специального, высшего образования и дополнительного образования:

  • законодательно установлена возможность получения образования в дистанционной форме, реализации образовательных программ посредством сетевой формы взаимодействия;
  • уменьшен срок получения профессионально-технического образования на основе общего среднего образования в дневной форме получения образования. Такой срок составит от шести месяцев до одного года (вместо одного года – полутора лет);
  • изменяется структура высшего образования в целях обеспечения повышения его привлекательности для иностранных граждан, усиления международного имиджа, гармонизации системы белорусского высшего образования с международными стандартами. Так, на уровне высшего образования предусматривается:

- бакалавриат (общее высшее образование 4 – 4,5 года);
- магистратура (углубленное высшее образование 1 – 2 года);
- непрерывная образовательная программа высшего образования (специальное высшее образование 5 – 6 лет с дипломом магистра для отдельных технических специальностей и высшее образование по специальностям «Здравоохранение»);

  • предусмотрено закрепление такого вида дополнительного образования, как дополнительное образование одаренных детей и молодежи;
  • на уровне профессионально-технического и среднего специального образования будет функционировать единый вид учреждения образования – колледж, на уровне высшего образования – 3 вида: университет, академия, институт (исключаются понятия «классический» и «профильный» в отношении университета, а также исключен как вид высший колледж).

Источник.


Поделиться в социальных сетях:

Образование  Республика